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    O evento Teve início na manhã desta segunda-feira (07), na esc. Municipal prof. Jose Augusto de Araújo em Tarauacá Acre, o I Seminário de socializando Gentes, Saberes e Praticas na Alfabetização, em parceria com o Ministério da Educação (MEC).Gov. do estado do Acre e Governos Municipais ,  a solenidade, que contou com a participação de representantes do Governo Federal, Estadual  e Municipais de Educação. O tom entusiasta pela união de esforços dos envolvidos em prol da Educação para um ensino de qualidade.   Foram apresentação os trabalhos executado em 2013 nas escolas.
      O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.VEJA FOTOS ABAIXO


































Professora premiando a aluna em destaque na leitura, parabéns professora pelo seu trabalho. 






Coord.. de Ensino Salete Planejando  com a Professora Rosália  2° ano, Neste Planejamento Foram Discutidos metas e habilidades para superar as dificuldades dos alunos. Bom trabalho    

Confeccionando Material  

                    Na hora do Recreio nossos alunos se diverti com o xadrez. Muito bom para o desenvolvimento do raciocínio.    

                                            Diego 2° ano  X  Luiz Carlos 5° ano 

                                            Idelque  3° ano X Ramille 4° ano 

     Momento da Artes alunos do 2° ano desenvolvendo a sua criatividade.






       Prof. França, Trabalha Leitura usando caixa de som e microfone para  o desenvolvimento dos alunos. Aulas bem dinâmicas.   


 Junior 

                                                              Eduarda 


                                                                 Kelvi 




                                                                 Davi


                                                                      Luíza

                       Prof. Mayane, Trabalhando o uso do dicionario para a turma do,3° ano do ensino fundamental.






A beleza de uma mulher não está nas roupas que ela usa, na imagem que ela carrega, ou na maneira que ela penteia os cabelos. A beleza da mulher tem que ser vista a partir dos seus olhos, porque essa é a porta para o seu coração, o lugar onde o amor reside. A beleza da mulher não está nas marcas do seu rosto. Mas a verdadeira beleza numa mulher está refletida na sua alma, está no cuidado que ela amorosamente tem (pelos outros), a paixão que ela demonstra. E a beleza de uma mulher com o passar dos anos, apenas cresce! Parabéns para vocês Mulheres da Escola Eduardo Santos Morais , nesse seu Dia Internacional da Mulher. Gestor SENA















Prof. Do ensino Infantil  Marilene trabalha aulas dinâmicas, para o crescimento e aprendizado das crianças. Parabéns Prof. VEJA FOTOS ABAIXO 




         Aulas de  educação Física Pratica, professor Ederlei e Marnilda 











Dinâmicas bem Criativas desenvolvida pelo  professor   Ederlei, nosso ambiente não oferecem boas condições devidos as grandes chuvas e nossa escola ainda não tem espaço adequado, mais nem por isso o professor deixa de ensinar os alunos. 




Coord. de ensino Salete na elaboração da pauta para o planejamento do mais Educação


                                             

 Prof. Mayana, trabalhando com xadrez para o desenvolvimento do raciocínio dos alunos. parabéns prof.   

 


Prof. do 2º ano Rosália  Trabalhando a cultura de nosso pais carnaval na aula de arte 



                                                                           Nossa rotina e assim 











O ato de ler não se esgota na simples decifração de códigos, mas, ao contrário, inicia-se com esse fenômeno e alcança múltiplas dimensões de significado. E diversos são os fatores que determinam tal significação, já que é o sujeito-leitor, considerando a sua historicidade, o seu imaginário e as circunstâncias de enunciação, quem irá significar o texto. Toda leitura apresenta-se como uma estrutura possível, aberta às inúmeras possibilidades de atribuição de sentidos. Isso revela a complexidade do ato de ler, distanciando-o das caracterizações reducionistas.
O processo de ler pressupõe o ato de compreender, que envolve diversos mecanismos cognitivos para que se alcance a constituição do sentido do texto. Tais mecanismos utilizam-se da interação entre o que Kleiman (2000) chama de conhecimento enciclopédico, conhecimento linguístico e conhecimento textual para que o leitor construa o significado que atribuirá ao texto. Sendo assim, verifica-se que o ato de ler se apresenta como um ato social de interação entre leitor e autor, sob a influência de “objetivos e necessidades socialmente determinados. È assim que faz esse garoto de apenas 7 anos , cursa o 2º ano do ensino fundamental  DIEGO








                       
                                                      caminho da escola 





                                             Reunião com todos os funcionários 





Reunião  com a comunidade para o inicio do ano letivo 2014




                                                          Planejamento 


                                               
                 Gestor mostrando resultado de aproveitamento  do ano 2013



 
                                                               1º dia de aula 








                                                  Coord. de ensino e pedagógica 




                                        Equipe gestora traçando metas para 2014